Slik gir VR dokumenterte resultater i undervisningen

Slik gir VR dokumenterte resultater i undervisningen

Ved Kuben videregående skole har VR-briller fra Making View blitt en sentral del av undervisningen for vg3-elever i helsearbeiderfag.

Skolen har over tid hatt sterke resultater, med hele 97 % bestått på fagprøven. Men etter at VR og simulering ble tatt i bruk systematisk, ser de nå en tydelig effekt også i topprestasjonene.

Andelen elever som oppnår bestått meget godt har økt markant, fra rundt 10–15 % til hele 45 %.

Gjennom VR får elevene øve på realistiske situasjoner i et trygt miljø, som måling av vitale tegn, førstehjelp og krevende pasientsituasjoner. Spesielt har demensprogrammet gitt elevene verdifull erfaring med kommunikasjon og håndtering av utfordrende møter.

"Elevene blir tryggere, mer forberedt og forstår i større grad hva som møter dem i praksis."

Camilla L. Stensrud, Kuben videregående skole

Når teori, simulering og VR kombineres, skapes en læringsopplevelse som gir resultater.

For skoler som ønsker å styrke elevenes kompetanse og øke kvaliteten på opplæringen, peker én ting seg ut, VR er ikke bare engasjerende, det virker.